小托福轻松拿高分，阅读理解技巧全在这里！

    提起英文阅读理解，是一把“辛酸泪”。有孩子因为生词多，读不懂；还有孩子单词都认识，但还是读不懂...作为小托福的重头戏——阅读部分，如何有针对性的提升阅读理解能力？今日季遇老师通过几个数字认识小托福阅读理解和面对常见的失分点该做好哪些策略！

    季遇老师总结的阅读理解不过关的两大原因：1.阅读词汇质量不达标；2.缺乏思考和思辨能力。为什么这些问题是做好阅读理解的关键，平时要做哪些应对，我们一起来听“大白话”。

    几个数字认识小托福阅读理解：

    数字：7  原来是指文章数量。小托福考试“阅读理解”部分一般由7篇文章组成，对于低龄的考生来说，阅读量是比较庞大的。

    数字：4250  原来是指题量和考试时间。每篇小托福阅读文章的长度为200～350个单词，依据文章长度和难度，每篇文章对应4至9道题。“阅读理解“部分共有42道题，时间为50分钟，答题紧迫性非常高。

    数字：2   原来是指小托福阅读的两大类别。考试的文章可以分成2大类，分别是学术性文章和非学术性文章，学术性文章的难度会稍高一些，会涉及到一些学科专业词汇。

    把所有的题型分为以下几类：主旨题、细节题、推断题、代词指代题、作者目的题、词汇题。以常见的主旨题和细节题为例：主旨题考查学生通过识别文章要点理解文章总体内容的能力，该题型不要求学生对文章中细节深度理解，但是要有快速提取主旨的能力。

    细节题考查学生识别文章中直接陈述的事实信息及主要或支撑性细节的能力。每个题型考察的侧重点都不同，要求孩子有综合的英语阅读能力。阅读技巧如prediction、scanning、skimming，都可以在解决问题这些问题的过程中起到作用。

    值得一提的是，这些题型与孩子未来可能参加的托福考试相似度极高，如果能够尽早了解ETS的考察风格，对于未来备考托福也是非常有帮助的。

    帮助孩子过关阅读理解2个高分策略：

    要过阅读理解关，关键点是高质量的积累词汇和英语输入。小托考察英语的综合能力，除了基础的词汇积累，把英语融入生活，是非常好的提升方式。

    背单词要同时注意词汇量和质量，一词多义、词性、读音都应该注意，积累过后也要注意复习。英语的输入，给孩子选择孩子喜欢的音频、视频、书籍，摆脱正确率的束缚，和英语建立良好的关系，会对学习很有帮助。

    →季遇思学（KET/PET）系列课程

    适合学生：G1-G2，词汇量500以内

    学习目标：衔接小托福，或近期有KET/PET考试计划

    思学课程把国际原版think教材融入教学中，同时加入ket和pet考试训练课。让学生提高听说读写综合能力，同时，有备考标化考试的能力。

    →季遇小托福基础段适合学生：G3

    学习目标：小托福目标分650-700

    1.使用最新的教材，市面上90%的机构都没有相应的习题，教研会上老师定期教材更新。

    2.老师好。教学有独到的见解并形成了属于自己的教学体系，比如阅读中的“关键词定位法“解决大部分的细节题，大大提高做题效率。

    →季遇小托福强化-冲刺班适合学生：G3-G4

    学习目标：小托福目标分780+、850+

    强化和冲刺段加入限时全真模考和名师点评，让孩子快速适应考试形式和要求，查漏补缺知道班课结束之后的课后任务和学习方法。